Rambu – Rambu Pemilihan Model Pembelajaran (Model Penyingkapan/Penemuan , Model Hasil Karya) Dan Pola Penentuan Model Pembelajaran Pada Kurikulum 2013 Revisi

RAMBU – RAMBU PEMILIHAN MODEL PEMBELAJARAN

(Model Penyingkapan/Penemuan , Model Hasil Karya)

dan CONTOH PENENTUAN MODEL PEMBELAJARAN

Pada kurikulum 2013 Revisi

1. Rambu-Rambu Pemilihan Model Penyingkapan/Penemuan

· * Pernyataan KD dari KI-3 dan KD dari KI-4 mengarah ke pencarian atau penemuan;

· * Pernyataan KD dari KI-3 lebih menitikberatkan pada pemahaman pengetahuan faktual,

konseptual, prosedural dan dimungkinkan sampai metakognitif

· * Pernyataan KD dari KI-4 pada taksonomi mengolah dan menalar

2. Rambu-Rambu Pemilihan Model Hasil Karya (Pbl, Pjbl, Pbt)

• Pernyataan KD dari KI-3 dan KD dari KI-4 mengarah pada hasil karya berbentuk jasa atau produk;

• Pernyataan KD dari KI-3 pada bentuk pengetahuan metakognitif;

• Pernyataan KD dari KI-4 pada taksonomi menyaji dan mencipta, dan

• Pernyataan KD dari KI-3 dan KD daari KI-4 yang memerlukan persyaratan penguasaan pengetahuan konseptual dan prosedural.

3. misal Penentuan Model Pembelajaran

Kompetensi	Model Pembelajaran	Keterangan
KD.3.2 Menerapkan pengetahuan pengelolaan info digital melalui memanfaatkan komunikasi daring (online).	Model Pembelajaran *Discovery Learning*	a. KD-3.2 menitikberatkan pada pemahaman pengetahuan konseptual dan prosedural. b.KD 4.2 Pernyataan KD-4 pada taksonomi keterampilan kongkret pada gradasi membiasakan gerakan atau manipulasi.
KD.4.2 Menyajikan hasil penerapan pengelolaan info digital melalui komunikasi daring (online).	Model Pembelajaran *Discovery Learning*